© 2017
Тест по окружающему миру (4 класс) по теме: Контрольно- измерительные материалы по окружающему миру за курс начальной школы по программе Гармония. Поглазовой, В. Д Шилина (2. Гармония» (4 класс)Целью создаваемого теста является определение уровней достижения и потенциальных возможностей учащихся по результатам изучения материала по окружающему миру за год.
В основу теста положен обязательный минимум содержания образования. Учебники и учебные пособия, рекомендуемые для подготовки к тесту. Поглазовой, В. Д Шилина для 4 класса (2. Тетрадь- задачник «Окружающий мир» (в 2 частях) автора О. Путешествия – источник знаний. Способы изображения предметов и местности. Россия на географической карте 2.
Тестовые задания по окружающему миру 4 класс. Книга автора Поглазова Ольга Тихоновна - Окружающий мир: Тестовые задания для учащихся 3. Окружающий мир: Учебник для 4 класса. При проверке (или самопроверке) правильные ответы отмечаются (в третьей или во .
Полезные ископаемые. Путешествие по природным зонам России» 3.
Суровая Арктика 3. Ранимая тундра 3. Леса России 3. Жаркие пустыни. 4.«Путешествие по природным сообществам» 4. Жизнь водоёмов 4.
Луга. 5.«Путешествие в прошлое России» 5. На Андроид Программа Проверка На Ошибки подробнее. Откуда пошла Русь 5. Власть Золотой Орды 5. Борьба за независимость России 5. Великая Отечественная война и послевоенные годы. Современная Россия.
Океаны 6. Материки Требования к уровню подготовки (основные виды знаний и умений, проверяемых тестом): Знание об условных точках и линиях на карте. Знание понятия масштаб, способов изображения предметов на карте. Знание понятия ориентирование. Умение распознавать природные зоны по их описанию. Знание о климатических условиях характерных растениях и животных отдельных климатических зон.
Знание о характерных растениях и животных разных сообществ. Знание особенности природы России, крупнейшие равнины и горные системы, реки, озёра, моря. Знание свойств полезных ископаемых, их использования.
Знание истории нашего государства. Умение сопоставлять даты и события, определять временные рамки и героев события по его описанию. Знание дат важнейших событий в истории нашей страны. Иметь представление о географическом положении материков, их открытиях и путешественниках. В мире будет нарушен газообмен.
В промышленных городах будут постоянные смоги. В результате этого, живая природа может совсем исчезнуть с лица земли. В 2. В ноябре 1. 94. Сталинградом. После победы советских войск в Сталинградской битве силы немецкой армии были подорваны. Началось освобождение захваченных вражеской армией земель. Последствия разлива нефти в море или реке ведут к экологической катастрофе.
Нефть отравляет флору и фауну. Яды откладываются в тканях морских обитателей, и прибрежных животных. В 2. Во вторых и торф и каменный уголь являются твёрдым горючим. В 3. Речь идёт о материке Австралия. Природа Австралии менее всего пострадала от человеческой деятельности потому, что материк более всего удалён от других континентов и позднее других был заселён переселенцами других стран. Основной вид занятий человека в Австралии – фермерство.
Густая шерсть защищает белого медведя от морозов, при купании животного не позволяет организму переохлаждаться. Широкие лапы позволяют легко передвигаться по снегу, льду, а также плавать, белый цвет меха помогают ему маскироваться от добычи и врага. В 2. Находясь в лесу необходимо соблюдать следующие правила: 1. Не разводи костры. Не отходи далеко от опушки 5. Не трогай детёнышей животных и птиц. В 3. В тексте описана битва на Чудском озере, которая состоялась в 1.
Александра Невского. В природных сообществах, где растут ели, почти не растут травы потому, что крона елей создаёт тень и не даёт солнечным лучам проникать к земле.
Нижние ярусы не получают достаточного тепла и света. Кроме этого опадающая хвоя создаёт плотный слой, не позволяющий развиваться низкорослым травам.
В 3. В тексте описано нашествие монголо- татар, которое произошло в XIII веке. После этого распалась Киевская Русь и на 2. В основу теста положен обязательный минимум содержания образования. Перечень структурных элементов содержания, являющихся объектами контроля.
В проверочной работе выделяются задания двух уровней сложности: базовый уровень (А), повышенный (В). Уровень сложности. Тест снабжён инструкцией испытуемому и диагносту, поэтому не требует дополнительных разъяснений.
Нормы выставления традиционных отметок. Кол- во выполненных заданий. Баллы. 0 – 5 6 – 8. Отметка «2»«3»«4»«5» Инструкция диагносту. На выполнение теста отводится 4.
В процессе выполнения теста допустимо только одно замечание по поводу несамостоятельной работы испытуемого. По истечении времени бланки собираются в порядке их предъявления. Если в ответе одна ошибка ставится 2 балла, за две ошибки или неполные данные ставится 1 балл. Если задание не выполнено – 0 баллов. Задания выполняются в любом порядке.
Если задание не удаётся выполнить сразу, рекомендуется перейти к следующему. В оставшееся время необходимо вернуться к пропущенным заданиям. Допускается использование черновиков при условии, что они будут сданы вместе с работой. К ним даются варианты ответов, и вам предстоит выбрать из них один правильный.
Номер правильного ответа отметить крестиком в бланке ответов . К ним даются варианты ответов, и вам предстоит выбрать из них один правильный. Номер правильного ответа отметить крестиком в бланке ответов . Как называется линия деления земного шара на Северное и Южное полушарие? Меридиан 2) экватор 3)параллель 4) полюс. А 2. Как называется увеличение или уменьшение реальных размеров при составлении плана? Масштаб 2) карта 3) глобус 4) картина.
А 3. Какая природная зона располагается между лесотундрой и смешанными лесами?